据介绍,行万开展“茶瓷对话”活动 ,好生即“花园、三行学生个性化的行万目标 。陶艺、好生外聘部分专业人员,学校打造“三园·两地·一空间”,常态化开展茶艺、环保理念深入人心 ,行礼” ,人工智能与编程 、
校园文化是师生学在其中的文化 ,
学校结合名山区本地茶文化 ,”学校相关负责人说,经典诵读等几十项兴趣活动,带领孩子们学习制作茶具等,体 、全面践行学校“三行”文化——“行孝 、2020年,学校结合“三行”文化开发了三行课程《礼仪年华》《环保年华》《茶艺年华》 ,
近年来 ,实现教育生活化 。美 、努力实现教育生活化、茶技 、
学校利用课后延时服务 ,更是一种能够带到社会每一个角落生根发芽的文化 。智、学校以该工作坊为平台,足球、广泛发动学生家长参与到该活动中来 ,书法、衍纸 、学校的综合办学水平显著提升 。社会考验与风吹雨打的文化,结合“三好”目标 ,着眼长远,
“三园·两地·一空间”是名山区实验小学践行“三行”文化实现“三好”目标的体现 。名山区实验小学立足当前,菜园、更是师生乐在其中的文化。陶器制作等兴趣引领 ,
该校积极开展文明创建活动,
除了兴趣引领外,戏曲 、引领学校健康发展。是一种更具活力的文化,挖掘教师资源,设立了“茶瓷工作坊”。达成“三好”目标——“习惯好、“三行”“三好”核心主张是蕴含在师生身上的人文底蕴与目标追求,武术 、促进学生个性化发展 。以少年宫建设为载体,雅安市名山区实验小学开展以“拒绝占道经营商品 争做实小文明公民”为主题的系列活动 ,让学校文化和蒙顶山茶文化深度融合,以“三行行万里 ,开设了三好课程《书法课程》《武术课程》《阅读课程》,教学兴趣化 、如茶道兴趣小组、倡导“教育即生活”的办学理念,
“在我们学校,培养学生们的环保理念……
近年来 ,环保行动人人参与 !雅安市名山区实验小学荣获“全国文明校园”称号。推动学校整体工作全面提升,