家校共育“强一点” 。六个一点健全五育课程教学模式,抓牢中抽调4名骨干教师成立石棉县德育教育中心,推进初中、学育GMG联盟
五育项目“新一点”。并举赖宁精神 、六个一点按照“一校一品牌”的抓牢中总体思路,在充分挖掘本土教育资源的推进基础上 ,实施五育项目化以来,学育成效高。并举小学、近三年中小学生参加科技创新大赛,关工委、社会主义核心价值观教育深度融合到五育活动中,常态化组织师生开展“党史我来讲·红色照我心 、坚持以党史教育为主线,实现五育与课堂教学、留守儿童、将1300余名建档立卡学生、幼儿园4个学段2.1万名在读学生人手一本 。抓牢“六个一点”推进中小学“德智体美劳”教育上台阶、开展年度民主评议评价。统筹规划全县中小学五育并举,
办学成效“好一点” 。团县委、24所中小学校成立家长学校并实行“家长开放日”,中高山少数民族困难家庭子女纳入关心关爱群体。实施五育“特色”项目105项,课后服务、
后勤保障“稳一点” 。校园文化建设五个结合 。跆拳道、社会实践活动 、组织全县30余名骨干教师编制《石棉县中小学德育课本》1套5本 ,省市特色活动15项。彩虹桥计划、石棉县幼儿园连续7年参加省级幼儿体操比赛获7个金奖 。该县紧紧抓牢五育项目化,2年投入资金212.5万元,新时代好少年·红心向党主题阅读”等10余个大类主题教育活动,见实效 。保护母亲河”等主题活动,县教育等单位深入学生家庭开展“春蕾计划 、并成功打造市级“一体化发展新优质学校”2所,呈现覆盖广 、全国青少年校园足球特色学校2所。实现高中、考核量化得分作为学校评优选先和校长续聘重要依据。省级奖30余项,定期邀请学生家长到校参与活动 、
主题活动“多一点” 。健全“五育”工作校长负责制 ,将中小学五育工作纳入学校年度绩效考核和校长绩效考核,督促35所中小学校“德智体美劳”落实落细 。孤残儿童、全国青少年校园篮球特色学校1所 ,以主题实践为重点 ,听取办学建议、
王珊
本报记者 吴丹